[lugbe] 645 PCs fuer Thuner Schulen

Gaudenz Steinlin gaudenz at soziologie.ch
Sat Jul 30 14:40:34 CEST 2005


On Sat, Jul 30, 2005 at 02:26:17PM +0200, Mike Burgener wrote:
> Beat Rubischon wrote:
> 
> >Hallo!
> >Am 28.07.05 schrieb Theo Schmidt:
> > 
> >>Meine Frage hier: lohnt es sich wohl trotzdem eine Offerte einzureichen?
> >>   
> >Wenn Du eine Firma bist, die einerseits das notwendige Know-How
> >hat um eine solche Landschaft zu betreuen und andererseits auch
> >in einem Preisbereich operieren kannst, der den M$ Produketen
> >konkurrenzieren kann, dann solltest Du da etwas einreichen.
> >Ich kenne aber konkret KEINE derartige Firma in der Schweiz.
> >So funktioniert die Welt. Das muessen wir akzeptieren und damit
> >muessen wir leben lernen. Obwohl Linux nun gut 10 Jahre auf dem
> >Buckel hat, ist der Einsatz nach wie vor "im Untergrund". Admins,
> >die wissen, was sie mit Linux machen koennen, setzen es da ein,
> >wo sie das politisch durchkriegen und es technisch Sinn macht.
> >Gruss Beat
> > 
> Ich sehe das Problem eher darin dass an einer Schule nunmal mit Mainstream-Software unterrichtet werden muss. In der 
> Informatik-Branche sind das leider immer noch Windows und MS Office auch wenn letzteres immer mehr von Openoffice abgelöst wird.

Dem möchte ich entschieden Widersprechen. Es kann meiner Meinung nach
nicht die Aufgabe der Schule sein, spezifisches Anwendungswissen
auszubilden. Dieses veraltet sowieso viel zu schnell und ist spätestens
wenige Jahre nach dem Schulabschluss nicht mehr relevant. 
Im Informatikunterricht muss es viel mehr darum gehen, Hintergrundwissen
zu vermitteln. Die konkret benutzten Applikationen sollten dabei nicht
im Vordergrund stehen. Man kann nämlich davon ausgehen, dass auch
Computer in 20 Jahren noch mit irgend einer Art von Betriebssystem
funktionieren und dass man auf ihnen immer noch Textverarbeitung oder
Tabellenkalkulation macht. Auch wenn das wahrscheinlich weder mit Word,
noch mit Excel oder Openoffice sein wird. 
Alles andere läuft etwa auf das gleiche hinaus, wie wenn der
Mathematikunterricht daraus bestehen würde, die Bedienung eines
bestimmten Taschenrechners zu erlernen. Dort scheint mir aber
unbestritten, dass das nicht Sinn und Zweck des Unterrichts sein kann.

Gruss Gaudenz

-- 
Ever tried. Ever failed. No matter.
Try again. Fail again. Fail better.
~ Samuel Beckett ~
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